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Politiche di Coesione nelle scuole italiane

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Team We Reach A Goal (FAS) 1617

Report Lezione 3

Titolo del Report di Monitoraggio

SOS ZPS: Proteggiamo l'ambiente per conservare gli habitat.

Link a Report di monitoraggio pubblicato su Monithon.it

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Immagine in evidenza

Domanda 1

Ritenete che i fondi utilizzati siamo stati spesi correttamente?

Risposta 1

L’ambiante deve svolgere due ruoli: conservazione e portatore di sviluppo. Questi due termini devono essere di aiuto l’uno all’altro. I fondi servono a rendere fluibile un determinato ambiente. Per quando riguarda la conservazione degli habitat i fondi sono stati spesi bene, ma al fianco di un investimento pubblico è necessario che ci sia un privato che li gestisce sotto il profilo economico dell’ente pubblico. Con i fondi sono stati fatti vari sentieri per i visitatori, tra cui anche un sentiero per ipovedenti con un’applicazione che descrive l’ambiante circostante a chi non può godere di persona della bellezza del territorio. I fondi, che servono a conservare e valorizzare, sono stati spesi bene, ma è necessaria l’integrazione di enti privati.sotto il profilo dell’ente pubblico

Domanda 2

Statisticamente si è potuto riscontrare un maggior flusso di turisti a seguito di quanto realizzato?

Domanda 3

- si può affermare che, grazie al progetto, i giovani abbiano raggiunto una migliore conoscenza territoriale?

Risposta 3

- i ragazzi sono coinvolti attraverso l’utilizzo dei social network. Il parco ha una pagina facebook molto frequentata e un canale youtube dove vengono postati i filmati realizzati con foto trappole, queste hanno dei sensori e quando qualcosa passa nei dintorni fa un filmato. La maggior parte dei like sono da parte dei giovani che quindi si interessano sempre più al proprio territorio.

Video del Monitoraggio Civico

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Edizione ASOC: 1617

Scuola di appartenenza:

LICEO SCIENTIFICO "Felice Alderisio"

STIGLIANO (MT)

Europe Direct Basilicata

Sito Web:

https://m.facebook.com/WeReach-A-Goal-128872527602000/?ref=bookmarks