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Nesta aula, a turma começa a projetar o acompanhamento cívico. Após uma introdução sobre o que são as políticas de coesão, os alunos escolhem o projeto público financiado no seu território que querem acompanhar e projetam as atividades a desenvolver ao longo de todo o percurso didático ASOC. Além disso, são recolhidas informações e dados sobre o projeto escolhido, desde a história administrativa que deu origem à sua ação até aos dados e às informações de contexto sobre o tema com o qual está relacionado, para aprender a documentar-se de forma correta e exaustiva, utilizando fontes oficiais e fidedignas.
