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Open Data, Monitoraggio Civico,

Politiche di Coesione nelle scuole italiane

ISTITUTO ISTRUZ. SUP."PATINI-LIBERATORE" (AQIS002006) - 4A SIA , 4A TUR

Foto di gruppo del Team: 
Adventure T(h)reeP Team
ISTITUTO SUPERIORE ISTITUTO ISTRUZ. SUP."PATINI-LIBERATORE" CASTEL DI SANGRO
ISTITUTO ISTRUZ. SUP."PATINI-LIBERATORE"
CASTEL DI SANGRO (L'AQUILA)

Report di Lezione 1

Sessione Asoc: 
ASOC2021 in lingua italiana - Scuole superiori
Data lezione: 
Lunedì, Novembre 9, 2020
Deadline report: 
Martedì, Dicembre 15, 2020

Descrizione della ricerca - Report di Lezione 1 - 20-21

Spiegazione output: 

Scrivere qui il titolo e la descrizione della ricerca in 280 caratteri, ossia la lunghezza di un tipico tweet

ATTENZIONE: il titolo deve lasciar intuire il tema e l’obiettivo della vostra ricerca in massimo 5 parole, deve incuriosire e innescare la voglia di leggere. Usare giochi di parole, metafore e figure retoriche in libertà.
CONSIGLIO: fatevi ispirare da titoli di giornali e post online, chiedete alla vostra docente di italiano o ai redattori del vostro giornalino scolastico!

Descrizione del progetto - Report di Lezione 1 - 20-21

Spiegazione output: 

La scelta del progetto si fa navigando sul portale OpenCoesione.
In questa sezione è necessario inserire:

  • Nome del progetto scelto su OpenCoesione
  • Link al progetto scelto su OpenCoesione
  • CUP (Codice Unico Progetto) del progetto scelto su OpenCoesione
  • Tema a cui afferisce il progetto scelto tra quelli indicati su OpenCoesione
  • Natura dell'investimento del progetto scelto su OpenCoesione

Raccontare la ricerca - Report di Lezione 1 - 20-21

Spiegazione output: 

Raccontate le scelte effettuate in massimo 8000 caratteri spazi inclusi, prendete spunto dal Canvas compilato in classe.
Il post dovrà essere realizzato come segue:

  • Blogger: scrivere un testo per introdurre la ricerca scelta e presentare il team, illustrando e motivando la scelta del nome e del logo realizzato dal designer

  • Storyteller: descrivere quanto fatto in classe e le scelte prese, motivandole e descrivendo chiaramente gli obiettivi prefissati e i soggetti a cui la ricerca è maggiormente rivolta 

  • Analista e Coder: descrivere i dati e le informazioni di contesto trovate in classe e rielaborate

Raccontare la ricerca

Titolo del blog post: 
Parco Avventura: appunti di viaggio
Adventure T(h)reeP Team

Noi studentesse e studenti delle classi 4 SIA (Sistemi Informativi Aziendali) e 4 TUR (Turismo), dell'Istituto Patini Liberatore di Castel di Sangro partecipiamo al progetto "A Scuola di Open Coesione" (ASOC). I nostri docenti ce ne hanno parlato e, a dire il vero, all’inizio l’idea non ci aveva proprio entusiasmato, visto il carico di lavoro e di impegni che abbiamo come studenti del quarto anno. Poi però ci è stato detto che il premio in palio in caso di vittoria è una gita di 3 giorni a Bruxelles e allora sì che abbiamo aderito volentieri all’iniziativa!

Canvas di progettazione - Report di Lezione 1 - 20-21

Spiegazione output: 

Allegare il canvas fatto in classe e scelto come guida per la ricerca. Se il Designer è disponibile, potete realizzare una versione del canvas disegnata o realizzata con uno strumento di elaborazione grafica a vostra scelta.

ATTENZIONE: deve essere in formato pdf e avere le dimensione di una pagina A4 in orizzontale. 

Raccontare la ricerca di dati e informazioni - Report di Lezione 1 - 20-21

Spiegazione output: 

A partire da quanto deciso in classe il blogger scrive un post di MAX 6.500 caratteri spazi inclusi. Il post dovrà essere diviso in 3 paragrafi: 

  1. Il punto di partenza della ricerca: motivazioni e obiettivi (MAX 1.500 caratteri spazi inclusi)

  2. Dati e informazioni trovate: descrivere i dati e le informazioni trovate in classe specificando: Come intendete usarli o analizzarli? Di quali ulteriori informazioni o dati avete bisogno? Come intendete raccoglierli? (MAX 3.000 caratteri spazi inclusi)

  3. Prossimi passi: Qual è il punto d’arrivo della vostra ricerca? Cosa volete scoprire o analizzare? (MAX 2.000 caratteri spazi inclusi)

Allegate un'immagine significativa a corredo del testo del Blog Post e i link alle fonti utilizzate

Raccontare la ricerca di dati e informazioni

Titolo del blog post: 
Parco Avventura: monitorare per capire
Immagine blog post: 

Noi studenti della quarta SIA (Sistemi Informativi Aziendali) e della quarta TUR (Turismo) dell’Istituto Patini Liberatore di Castel di Sangro abbiamo scelto di monitorare il Parco Avventura della nostra città. Molti di noi conoscono il parco come punto di ritrovo estivo per divertirsi con gli amici, trascorrere del tempo sulla spiaggetta ed ascoltare concerti. Negli anni abbiamo visto l’area in cui sorge il parco ampliare l’offerta: inizialmente solo il parco avventura, poi il chiosco, la ciclabile e la spiaggetta sulle sponde del fiume Sangro.

Report di Lezione 2

Sessione Asoc: 
ASOC2021 in lingua italiana - Scuole superiori
Data lezione: 
Giovedì, Dicembre 17, 2020
Deadline report: 
Venerdì, Gennaio 29, 2021

Articolo di Data Journalism - Report di Lezione 2 - 20-21

Spiegazione output: 

Scrivere il titolo del vostro articolo di Data Journalism nell'apposito campo. Seguite le indicazioni fornite nello STEP 8 della Lezione 2!

Come organizzare il vostro articolo di Data Journalism:

Il primo blocco dell’articolo dovrebbe essere dedicato alla descrizione generale dei dati analizzati e del contesto che si vuole descrivere sotto forma di articolo di Data Journalism.

Il blocco centrale dell’articolo dovrebbe essere dedicato all’elaborazione e alla illustrazione dei dati. Questa parte di testo deve fare inoltre riferimento a un'immagine che caricherete nel'apposito campo. 

L’ultimo blocco dell’articolo è dedicato alle considerazioni conclusive rispetto alle informazioni evinte dai dati. Cosa avete scoperto? Le informazioni che avete rilevato rispondono alle domande che vi siete fatti inizialmente? Avete raccolto o preventivate di raccogliere altri dati sul campo? Ci sono risultati inaspettati o che confermano le vostre ipotesi? 

Il limite massimo di caratteri (spazi inclusi) per l’intero articolo è di 5.000 battute (corrispondente a poco meno di tre “cartelle” giornalistiche).

Articolo di Data Journalism

Il Parco Avventura di Castel di Sangro: una valorizzazione urbana che ha colto nel segno?

L’articolo vuole essere un breve reportage sul percorso di riqualificazione dell’area di Prato Cardillo nella città di Castel di Sangro, avvenuta grazie alla realizzazione di un Parco Avventura, ed inoltre intende presentare i risultati dell’analisi sull’impatto che tale opera ha avuto in termini di valorizzazione del territorio.  Dopo una panoramica che descrive le fasi di realizzazione del Parco, dall’approvazione del progetto alla conclusione dei lavori, vengono riportati i risultati dello studio condotto dal team di studenti Adventure T(h)reeP, incentrato soprattutto sull’analisi degli indici turistici della città di Castel di Sangro, confrontati con quelli della Provincia dell’Aquila e della Regione Abruzzo. Sebbene lo studio non sia ancora concluso, nel reportage risulta già evidente il contributo positivo del nuovo Parco Avventura alla “turisticità” del territorio locale.

Grafico/Infografica 1 - Report di Lezione 2 - 20-21

Spiegazione output: 

Qui è necessario inserire una immagine statica di un grafico o una infografica esplicativa dei dati descritti nell’articolo di Data Journalism. L’immagine deve essere in formato .png o .jpg.

Infografica dinamica/interattiva 1 - Report di Lezione 2 - 20-21

Spiegazione output: 

Qui è possibile inserire un link (URL) ottenuto utilizzando la funzione 'Share' presente nella pagina delle vostra infografica dinamica/interattiva su Infogram.com. Dopo aver salvato in bozza questa sezione del Report, controllate la visualizzazione e, se dovete apportare modifiche, tornate su Infogram, migliorate il vostro lavoro e copiate qui il nuovo link della vostra infografica interattiva.

IMPORTANTE: prima di copiare il link in questo campo, assicuratevi di aver impostato l'infografica dinamica in modalità "Public on the web". Solo così potrete rendere visibile il vostro lavoro.

Infografica dinamica/interattiva 2 - Report di Lezione 2 - 20-21

Spiegazione output: 

Qui è possibile inserire un link (URL) ottenuto utilizzando la funzione 'Share' presente nella pagina delle vostra infografica dinamica/interattiva su Infogram.com. Dopo aver salvato in bozza questa sezione del Report, controllate la visualizzazione e, se dovete apportare modifiche, tornate su Infogram, migliorate il vostro lavoro e copiate qui il nuovo link della vostra infografica interattiva.

IMPORTANTE: prima di copiare il link in questo campo, assicuratevi di aver impostato l'infografica dinamica in modalità "Public on the web". Solo così potrete rendere visibile il vostro lavoro.

Report di Lezione 3

Sessione Asoc: 
ASOC2021 in lingua italiana - Scuole superiori
Data lezione: 
Lunedì, Febbraio 1, 2021
Deadline report: 
Lunedì, Marzo 29, 2021

Video del Monitoraggio Civico - Report di Lezione 3 - 20-21

Spiegazione output: 

Inserire il titolo e il link (URL) al video di monitoraggio civico, realizzato seguendo le indicazioni contenute nella Lezione 3 (il video deve avere preferibilmente una durata di 3 minuti MAX). Il link deve fare riferimento a un video caricato su YouTube (ricordarsi di impostare la visualizzazione del video in modalità “pubblica”).

Video del Monitoraggio Civico

Il nostro monitoraggio del Parco Avventura di Castel di Sangro
Il video racconta quanto emerso dal monitoraggio dell'Adventure ThreeP Team sul progetto di realizzazione del Parco Avventura di Castel di Sangro. In particolare si riportano le principali informazioni raccolte dalle interviste effettuate e dai questionari
Il video racconta quanto emerso dal monitoraggio dell'Adventure ThreeP Team sul progetto di realizzazione del Parco Avventura di Castel di Sangro. In particolare si riportano le principali informazioni raccolte dalle interviste effettuate e dai questionari

Report di Monitoraggio Civico - Report di Lezione 3 - 20-21

Spiegazione output: 

Inserire il titolo e il link (URL) al Report di monitoraggio pubblicato sulla piattaforma Monithon (la pubblicazione su Monithon va quindi eseguita prima della compilazione online del Report di Lezione 3).

Report di Lezione 4

Sessione Asoc: 
ASOC2021 in lingua italiana - Scuole superiori
Data lezione: 
Martedì, Marzo 30, 2021
Deadline report: 
Martedì, Aprile 27, 2021

Pitch - Report di Lezione 4 - 20-21

Spiegazione output: 

Titolo del Report 4
Scrivere il titolo del vostro ultimo Report di ASOC. Il titolo dovrà essere particolarmente studiato e accattivante: servirà ad attrarre i vostri lettori nella lettura dei risultati della vostra ricerca, delle risposte avute e delle vostre proposte.

ASOC WALL
Inserire una foto/immagine del vostro ASOC WALL.

Blog post di racconto così suddiviso:

  • PITCH Parte 1: descrizione progetto scelto e motivazione
    Questo testo deve riassumere il cuore della vostra ricerca: il progetto, la scelta fatta, i dati trovati, l’obiettivo di ricerca. Il limite massimo di caratteri (spazi inclusi) per questo testo è di 800 battute
  • PITCH Parte 2: descrizione fasi significative della ricerca
    Questo testo deve riassumere le scoperte fatte: citate i testi del vostro blog, i passi più significativi delle interviste, i punti di svolta nelle vostre indagini. Il limite massimo di caratteri (spazi inclusi) per questo testo è di 800 battute.
  •  PITCH Parte 3: proposte e follow up
    Questo testo deve riassumere le vostre proposte per continuare a seguire il progetto e come intendete continuare a monitorarlo. Il limite massimo di caratteri (spazi inclusi) per questo testo è di 800 battute.

Pitch

Titolo del Pitch: 
Un viaggio nel Parco Avventura di Castel di Sangro: dalla ricerca dei dati all’impegno per il futuro
Immagine ASOC Wall: 

Video Pitch - Report di Lezione 4 - 20-21

Spiegazione output: 

Inserire il titolo e il link (URL) al video pitch, realizzato seguendo le indicazioni contenute nell'output "Pitch" (descrizione progetto scelto e motivazione, descrizione fasi significative della ricerca, proposte e follow up).
Rispetto alle tecniche da utilizzare, prendere spunto dai consigli contenuti nello step 4 della Lezione 3 (il video deve avere una durata di 3 minuti MAX).
Nel video è possibile inserire inserti grafici ed elementi esplicativi, utili a comprendere in maniera più immediata le informazioni raccolte e le notizie apprese durante il percorso. 

Realizzare questo prodotto come se doveste presentare il vostro lavoro nell'ambito dell'evento finale di ASOC!

IMPORTANTE: il link deve fare riferimento a un video caricato su YouTube (ricordarsi di impostare la visualizzazione del video in modalità “pubblica”).

Video Pitch

Il monitoraggio del Parco Avventura di Castel di Sangro: appunti di viaggio
Il viaggio dell’Adventure T(h)reep Team: analizzare i dati per conoscere il proprio territorio
Il viaggio dell’Adventure T(h)reep Team: analizzare i dati per conoscere il proprio territorio

Elaborato creativo finale - Report di Lezione 4 - 20-21

Spiegazione output: 

I quattro campi “Elaborato creativo: ....” corrispondono a diversi formati utilizzabili:

  • codice embed: codice html embed
  • video Youtube: link a video youtube
  • PDF: file pdf da uploadare
  • URL: link ad elaborato su altra piattaforma nel caso non sia utilizzabile una delle possibilità precedenti

Almeno uno dei campi è obbligatorio e comunque non se ne può usare più di uno. Il caso “URL” è l'opzione residuale per gestire i casi meno comuni.

Spiegazione della procedura da seguire:

Questo è lo spazio dedicato all'elaborato creativo. Potete pubblicare i vostri elaborati su altre piattaforme di condivisione (YouTube, Vimeo, Prezi, etc. - ricordarsi di impostare la visualizzazione del video in modalità “pubblica”) e successivamente inserire il link (URL) nel campo dedicato. IMPORTANTE: SE SCEGLIETE IL FORMAT VIDEO, CONSIGLIAMO DI NON SUPERARE LA DURATA MASSIMA DI 3 MINUTI!
- Se l’elaborato creativo consiste in un prodotto editoriale, inserire il file in formato pdf
- Se l'elaborato creativo consiste in un podcast, inserire il codice embed o la url nei campi dedicati

Qui di seguito potete visualizzare le diverse tipologie di formati. È necessario scegliere solo UNA di queste opzioni.

Nel campo "Altro allegato significativo" è possibile allegare un altro file (formato pdf) realizzato durante il progetto che ritenete particolarmente rilevante. 

Sessione ASOC: 
ASOC2021 in lingua italiana - Scuole superiori
Scuola di appartenenza: 

ISTITUTO SUPERIORE ISTITUTO ISTRUZ. SUP."PATINI-LIBERATORE" CASTEL DI SANGRO

ISTITUTO SUPERIORE ISTITUTO ISTRUZ. SUP."PATINI-LIBERATORE" CASTEL DI SANGRO
Regione: 
ABRUZZO
Provincia: 
L'AQUILA
Comune: 
CASTEL DI SANGRO
Team ID: 
20-21_0091
Indirizzo email di contatto del Team: 
Geolocation: 
POINT (14.11269 41.77833)
ANCI GIOVANI ABRUZZO (*)
Referente territoriale istat: 
Sicuro Lorella, Abruzzo (*)