![](https://www.ascuoladiopencoesione.it/sites/default/files/immagini_gruppo_team/2H_ASOC%202.jpg)
Report Lezione 1
Descrizione del progetto - Report Lezione 1 - 21-22-MEDIE
La scelta del progetto si fa navigando sul portale OpenCoesione.
In questa sezione è necessario inserire:
- Nome del progetto scelto su OpenCoesione
- Link al progetto scelto su OpenCoesione
- CUP (Codice Unico Progetto) del progetto scelto su OpenCoesione
- Tema a cui afferisce il progetto scelto tra quelli indicati su OpenCoesione
- Natura dell'investimento del progetto scelto su OpenCoesione
Descrizione del progetto
Raccontare la ricerca - Report Lezione 1 - 21-22-MEDIE
Raccontate le scelte effettuate in massimo 8000 caratteri spazi inclusi, prendete spunto dal Canvas compilato in classe.
Il post dovrà essere realizzato come segue:
-
Blogger: scrivere un testo per introdurre la ricerca scelta e presentare il team, illustrando e motivando la scelta del nome e del logo realizzato dal designer
-
Project Manager: descrivere quanto fatto in classe e le scelte prese, motivandole e descrivendo chiaramente gli obiettivi prefissati e i soggetti a cui la ricerca è maggiormente rivolta
-
Analista: descrivere i dati e le informazioni di contesto trovate in classe e rielaborate
Raccontare la ricerca
![](https://www.ascuoladiopencoesione.it/sites/default/files/styles/medium/public/immagini_blogpost/2H%20parole%20chiave_asoc%20blog.jpg?itok=sFqhyAU_)
Noi ragazzi della seconda H siamo un gruppo piccolo, ma ben affiatato; ci conosciamo da sempre perché, in una realtà collinare come la nostra, fatta di un paese e tante contrade sparse, stiamo crescendo insieme sin dalla scuola dell'infanzia. Che abbiamo molto in comune lo si è visto sin dall'inizio, quando, dopo che la prof ci ha presentato il progetto, quasi in coro abbiamo proposto di indagare sulla realizzazione della nostra nuova scuola o sulla palestra che a breve ci consegneranno oppure su qualche iniziativa ambientale, visto che vogliamo darci un indirizzo ambientale.
Canvas di progettazione - Report Lezione 1 - 21-22-MEDIE
Allegare il canvas fatto in classe e scelto come guida per la ricerca. Se il Designer è disponibile, potete realizzare una versione del canvas disegnata o realizzata con uno strumento di elaborazione grafica a vostra scelta.
ATTENZIONE: deve essere in formato pdf e avere le dimensione di una pagina A4 in orizzontale.
Canvas di progettazione
Report Lezione 2
Articolo di Data Journalism - Report Lezione 2 - 21-22-MEDIE
Scrivere il titolo del vostro articolo di Data Journalism nell'apposito campo. Seguite le indicazioni fornite nello STEP 7 della Lezione 2!
Come organizzare il vostro articolo di Data Journalism:
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Il primo blocco dell’articolo dovrebbe essere dedicato alla descrizione generale dei dati analizzati e del contesto che si vuole descrivere sotto forma di articolo di Data Journalism.
-
Il blocco centrale dell’articolo dovrebbe essere dedicato all’elaborazione e all’illustrazione dei dati. Questa parte di testo deve fare inoltre riferimento a un'immagine che caricherete nell'apposito campo.
-
L’ultimo blocco dell’articolo è dedicato alle considerazioni conclusive: Cosa avete scoperto? Le informazioni che avete rilevato rispondono alle domande che vi siete fatti inizialmente? Avete raccolto o preventivate di raccogliere altri dati sul campo? Ci sono risultati inaspettati o che confermano le vostre ipotesi?
Il limite massimo di caratteri (spazi inclusi) per l’intero articolo è di 5.000 battute
Articolo di Data Journalism
![](https://www.ascuoladiopencoesione.it/sites/default/files/styles/medium/public/immagini_data_journalism/Alunni%202H%20incontro%20Istat.jpg?itok=5QusfHAI)
Partiamo da noi ragazzi: siamo certi che l’uso di internet per la scuola, il lavoro, lo svago è ormai indispensabile. Ma allarghiamo lo sguardo per soddisfare le nostre curiosità: quanti Italiani e, restringendo il campo, quanti Veneti usano internet? Inoltre, tornando al nostro piccolo comune di Monte di Malo, è consistente il numero delle persone con l’età in cui si usa di più internet?
Grafico/Infografica statica - Report Lezione 2 - 21-22-MEDIE
Qui è necessario inserire un’immagine statica di un grafico o una infografica esplicativa dei dati descritti nell’articolo di Data Journalism. L’immagine deve essere in formato .png o .jpg.
Grafico/Infografica statica
![](https://www.ascuoladiopencoesione.it/sites/default/files/styles/medium/public/immagini_infografica/Infografica%20MdM%2Bconnessi.jpg?itok=EVigzgva)
Report Lezione 3
Video del Monitoraggio Civico - Report Lezione 3 - 21-22-MEDIE
Inserire il titolo e il link (URL) al video di monitoraggio civico, realizzato seguendo le indicazioni contenute nella Lezione 3 (non ci sono limiti di durata. Il consiglio è quello di realizzare un video non superiore ai 5 minuti).
Il link deve fare riferimento a un video pubblicato su YouTube (ricordarsi di impostare la visualizzazione del video in modalità “pubblica”).
Video del Monitoraggio Civico
Report di Monitoraggio Civico - Report Lezione 3 - 21-22-MEDIE
Inserire il titolo e il link (URL) al Report di monitoraggio pubblicato sulla piattaforma Monithon.it (la pubblicazione su Monithon va quindi eseguita prima della compilazione online del Report di Lezione 3).
Report di Monitoraggio Civico
Report Lezione 4
Pitch - Report Lezione 4 - 21-22-MEDIE
Titolo del Report 4
Scrivere il titolo del vostro ultimo Report di ASOC. Il titolo dovrà essere particolarmente studiato e accattivante: servirà ad attrarre i vostri lettori nella lettura dei risultati della vostra ricerca, delle risposte avute e delle vostre proposte.
ASOC WALL
Inserire una foto/immagine del vostro ASOC WALL. Se avete realizzato un ASOC WALL digitale, inserite la url nel campo "PITCH Parte1".
Blog post di racconto così suddiviso:
- PITCH Parte 1: descrizione progetto scelto e motivazione
Questo testo deve riassumere il cuore della vostra ricerca: il progetto, la scelta fatta, i dati trovati, l’obiettivo di ricerca. Il limite massimo di caratteri (spazi inclusi) per questo testo è di 800 battute. - PITCH Parte 2: descrizione fasi significative della ricerca
Questo testo deve riassumere le scoperte fatte: citate i testi del vostro blog, i passi più significativi delle interviste, i punti di svolta nelle vostre indagini. Il limite massimo di caratteri (spazi inclusi) per questo testo è di 800 battute. - PITCH Parte 3: proposte e follow up
Questo testo deve riassumere le vostre proposte per continuare a seguire il progetto e come intendete continuare a monitorarlo. Il limite massimo di caratteri (spazi inclusi) per questo testo è di 800 battute.
Pitch
![](https://www.ascuoladiopencoesione.it/sites/default/files/styles/medium/public/immagini_pitch/padlet-Asoc%20Wall_%206.05.png?itok=IKo20sL4)
Elaborato creativo finale - Report Lezione 4 - 21-22-MEDIE
Questo è lo spazio dedicato all'elaborato creativo. Potete pubblicare i vostri elaborati su altre piattaforme di condivisione (YouTube, Vimeo, Prezi, etc. - ricordarsi di impostare la visualizzazione del video in modalità “pubblica”) e successivamente inserire il link (URL) nel campo dedicato. IMPORTANTE: SE SCEGLIETE IL FORMAT VIDEO, LA DURATA MASSIMA DEVE ESSERE DI 3 MINUTI!
- Se l’elaborato creativo consiste in un prodotto editoriale, inserire il file in formato pdf
- Se l'elaborato creativo consiste in un podcast, inserire il codice embed o la url nei campi dedicati. SE SCEGLIETE QUESTO FORMAT, CONSIGLIAMO DI MANTENERE UNA DURATA MASSIMA DI 10 MINUTI.
Qui di seguito potete visualizzare le diverse tipologie di formati. È necessario scegliere solo UNA di queste opzioni.
Nel campo "Altro allegato significativo" è possibile allegare un altro file (formato pdf) realizzato durante il progetto che ritenete particolarmente rilevante.
Elaborato creativo finale
Istituto Comprensivo G. Ciscato Malo
![](https://www.ascuoladiopencoesione.it/sites/default/files/loghi_team/2H%20Logo_ultimo.jpg)